PENGARUH FASILITAS, KUALITAS PELAYANAN, DAN KOMPETENSI DOSEN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS NAROTAMA SURABAYA

IKHZA PRABUANA BEKTI, 01220079 (2024) PENGARUH FASILITAS, KUALITAS PELAYANAN, DAN KOMPETENSI DOSEN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS NAROTAMA SURABAYA. Undergraduate thesis, Universitas Narotama.

	Text (HALAMAN JUDUL) halaman judul.pdf Download (24MB)
	Text (BAB I) bab i.pdf Download (4MB)
	Text (BAB II) bab ii.pdf Download (4MB)
	Text (BAB III) bab iii.pdf Download (4MB)
	Text (BAB IV) bab iv.pdf Download (4MB)
	Text (BAB V) bab v.pdf Download (4MB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA DAN LAMPIRAN) daftar pustaka dan lampiran.pdf Download (5MB)

Abstract

Didalam suatu lembaga pendidikan diperlukan adanya motivasi untuk menunjang keberlangsungan pembelajaran. Motivasi belajar sangat diperlukan dalam proses pembelajaran. Sebab, Seseorang yang tidak memiliki motivasi untuk belajar maka cenderung akan merasa kesulitan dalam belajar dan mencapai tujuan. Ada beberapa faktor untuk menunjang motivasi belajar pada mahasiswa yakni fasilitas, Kualitas pelayanan dan kompetensi dosen yang memadai dan sesuai dengan standar. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh variabel fasilitas, Kualitas pelayanan dan kompetensi dosen terhadap motivasi belajar mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Narotama Surabaya baik secara parsial maupun secara simultan (bersamaan). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, yaitu penelitian yang pada prosesnya menggunakan data berupa angka. Populasi yang digunakan adalah mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Semester 3, 5, dan 7 Universitas Narotama Surabaya. Sample yang digunakan berjumlah 72 mahasiswa dengan menggunakan rumus slovin dengan taraf kesalahan 10% dan menggunakan teknik random sampling. Hasil persebaran kuesioner tersebut diolah menggunakan teknik Analisis Regresi Linier Berganda dengan menggunakan program SPSS. Hasil penelitian menunjukan: 1) Terdapat pengaruh signifikan dan negatif fasilitas terhadap motivasi belajar dengan nilai sig 0,000 < 0,05 dan nilai koefisien sebesar -0,150. 2) Terdapat pengaruh signifikan dan positif kualitas pelayanan terhadap motivasi belajar dengan nilai sig 0,000 < 0,05 dan nilai koefisien sebesar 0,112. 3) Terdapat pengaruh signifikan dan positif kompetensi dosen terhadap motivasi belajar dengan nilai sig 0,000 < 0,05 dan nilai koefisien sebesar 0,215. 4) Fasilitas, Kualitas Pelayanan, dan Kompetensi Dosen secara simultan berpengaruh terhadap motivasi belajar dengan ditunjukkan nilai signifikan sebesar 0,000 < 0,05 dan koefisien determinasi (R2) sebesar 75,4% . Kata Kunci: Fasilitas, Kualitas Pelayanan, Kompetensi Dosen, Motivasi Belajar.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	H Social Sciences > HD Industries. Land use. Labor > HD28 Management. Industrial Management
Depositing User:	Repository Administrator
Date Deposited:	30 Sep 2024 06:01
Last Modified:	30 Sep 2024 06:01
URI:	http://repository.narotama.ac.id/id/eprint/2066

Actions (login required)

View Item

Downloads