IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS SENSORI UNTUK MENINGKATKAN KONSENTRASI ANAK AUTIS DI SLB HARAPAN BUNDA TAHUN PELAJARAN 2024/2025

Lusia Renita Yuniarti, 050122018 (2025) IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS SENSORI UNTUK MENINGKATKAN KONSENTRASI ANAK AUTIS DI SLB HARAPAN BUNDA TAHUN PELAJARAN 2024/2025. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS NAROTAMA.

	Text (COVER) cover - Lusia Renita.pdf Download (2MB)
	Text (BAB I) bab I - Lusia Renita.pdf Download (2MB)
	Text (BAB II) bab II - Lusia Renita.pdf Download (2MB)
	Text (BAB III) bab III - Lusia Renita.pdf Download (2MB)
	Text (BAB IV) bab IV - Lusia Renita.pdf Download (2MB)
	Text (BAB V) bab V - Lusia Renita.pdf Download (2MB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) daftar pustaka - Lusia Renita.pdf Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi model pembelajaran berbasis sensori dalam meningkatkan konsentrasi anak dengan spektrum autisme yang juga menunjukkan karakteristik tunagrahita sedang di SLB Harapan Bunda. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan desain studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis sensori diterapkan melalui serangkaian aktivitas seperti latihan keseimbangan, proprioseptif, koordinasi bilateral, dan stimulasi taktil. Aktivitas-aktivitas ini dirancang berdasarkan asesmen awal dan disesuaikan dengan kebutuhan sensorik tiap anak. Penerapan terapi sensori secara rutin terbukti meningkatkan durasi konsentrasi anak dari 3–5 menit menjadi 10–20 menit. Anak juga menunjukkan peningkatan kemampuan regulasi emosi dan kesiapan untuk terlibat dalam pembelajaran. Kesimpulannya, pembelajaran berbasis sensori merupakan pendekatan efektif untuk meningkatkan konsentrasi dan partisipasi belajar anak autis, terutama yang mengalami gangguan pemrosesan sensori dan kebutuhan khusus ganda. Dukungan guru, sarana yang memadai, serta kolaborasi dengan orang tua turut berperan penting dalam keberhasilan intervensi ini. Kata kunci: pembelajaran berbasis sensori, konsentrasi, anak autis, tunagrahita sedang, integrasi sensorik

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru PAUD
Depositing User:	Repository Administrator
Date Deposited:	28 Apr 2026 06:24
Last Modified:	28 Apr 2026 06:24
URI:	http://repository.narotama.ac.id/id/eprint/2509

Actions (login required)

View Item

Downloads