MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF BERHITUNG MELALUI MEDIA DAKON DI TK AS-SHOLIHIN SURABAYA TAHUN AJARAN 2022/2023

IFFAH ISTIFADAH, 05119010 (2023) MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF BERHITUNG MELALUI MEDIA DAKON DI TK AS-SHOLIHIN SURABAYA TAHUN AJARAN 2022/2023. Undergraduate thesis, Universitas Narotama.

	Text (HALAMAN JUDUL) cover.pdf Download (4MB)
	Text (BAB I) bab I.pdf Download (4MB)
	Text (BAB II) bab II.pdf Download (4MB)
	Text (BAB III) bab III.pdf Download (4MB)
	Text (BAB IV) bab IV.pdf Download (4MB)
	Text (BAB V) bab V.pdf Download (4MB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA DAN LAMPIRAN) daftar pustaka dan lampiran.pdf Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dengan rendahnya kemampuan mengenal bentuk geometri siswa yang disebabkan karena metode yang digunakan kurang memotivasi dan menyemangati anak. Hal tersebut menyebabkan siswa bosan dalam pembelajaran, karena proses pembelajaran dikelas cenderung menunggu dan anak masih merasa malu-malu dalam berpendapat. Adapun rumusan masalah pada skripsi ini ditulis sebagai berikut: 1) Bagaimana penerapan media dakon di TK B As-Sholihin?. 2) Apakah pengaruh kemampuan berhitung menggunakan media dakon dapat meningkatkan kognitif berhitung pada anak TK B As-Sholihin? Dengan Tujuan Penelitian: 1) Secara umum penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan “Media Dakon sebagai alat mempermudah berhitung Pada Anak TK B As-Sholihin“. 2) Kemampuan berhitung menggunakan media dakon pada anak TK B As-Sholihin. 3) Melalui media dakon dapat meningkatkan kemampuan berhitung pada anak TK B As-Sholihin. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian ini adalah siswa PAUD As-Sholihin Kelurahan Keputih Kecamatan Sukolilo Kota Surabaya Tahun Pelajaran 2022/2023 dengan jumlah sisiwa 20 anak. Hasil yang diperoleh dari penelitian berdasarkan data observasi prasiklus diperoleh ketuntasan belajar rata-rata 25% atau sebanyak 5 anak. Pada siklus I pemahaman belajar siswa meningkat dengan ketuntasan belajar mencapai rata-rata menjadi 45% atau sebanyak 9 anak. Mendapat prosentasi ketuntasan belajar pada siklus II meningkat 85% atau sebanyak 17 anak. Maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode demontrasi melalui media dakon dapat meningkatkan kemampuan berhitung PAUD As-Sholihin Kelurahan Keputih Kecamatan Sukolilo Kota Surabaya tahun pelajaran 2022/2023. Akhirnya peneliti menyarankan bagi guru untuk meningkatkan kemampuan berhitung hendaknya menggunakan metode demontrasi melalui media dakon. Kata Kunci : Meningkatkan, berhitung, media dakon, Anak kelompok B PAUD As-Sholihin.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru PAUD
Depositing User:	Repository Administrator
Date Deposited:	11 Jan 2024 03:09
Last Modified:	11 Jan 2024 03:09
URI:	http://repository.narotama.ac.id/id/eprint/1937

Actions (login required)

View Item

Downloads